小班科学认识左右教案活动目标：1. 学习区分自己和同伴的左右，并知道自己的方向变了，左右边的事物也发生了变化。2. 通过活动，学习用左右等词正确表述方向。3. 培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的空间知觉能力。4. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：活动重点：学习区分左右，发展幼儿的空间知觉能力。活动难点：知道自己的方向变了左右边的事物也发生了变化。活动准备：1. 兔、羊、猫图片个一张，数字卡片人手一份，图形卡片人手一份字卡左、中、右各一个。2. 玩具米奇一个，机器猫一个，小狗一只。3. 幼儿用书人手一份。活动过程：一、以提问形式导入课题上一次，医生阿姨为了小朋友有一个健康的身体，来给小朋友打预防针了，回忆一下是打在哪只手上的？知道是什么手吗？1. 引导幼儿区别左手、右手。a. 吃饭时左手干什么？右手干什么？b. 写数字时用哪只手？2. 练习区别左右手听老师的指令，听到左手举左手，听到右手举右手。二、引导幼儿以自身为中心区别左右1. 引导幼儿区别
