小班科学三只蝴蝶教案活动设计背景平常班里孩子喜欢做游戏，枯燥的科学课的教学很难引起他们的兴趣，我想，在科学学习中运用游戏活动，效果会怎样呢？于是我设计了这节以音乐游戏为主的科学课。活动目标1. 乐意玩蝴蝶找花的游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。2. 在游戏中分辨3种相同物体的不同颜色。3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点重点：能分辨红色、黄色、和蓝色的相同与不同。难点：能在教师的帮助下迅速找到与自己的蝴蝶颜色相同的花。活动准备1. 经验准备：幼儿已经具有区别红、黄、蓝三种颜色的经验。2. 环境准备：红、黄、蓝蝴蝶图片若干，红、黄、蓝花各一朵。活动过程1. 导入：教师带小朋友学蝴蝶飞进入教室，问：小朋友知道刚才我们是学谁在飞吗？你是怎么知道的？你发现了什么？它们有什么不同？（颜色）2. 请红蝴蝶飞到老师身边抖抖翅膀、蓝蝴蝶站起来摆摆脑袋，黄蝴蝶在场地中间转圈。3. 花园里花儿都开了，花儿们请小蝴蝶一起做游戏：红花喜
