小学数学公开课教案平行四边形和梯形教学设计及反思平行四边形和梯形教学设计及反思教学目标：1、认识平行四边形和梯形，了解平行四边形和梯形的特征。2、使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系。3、认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高。4、学习并认识梯形各个部分的名称。5、使学生逐步形成空间观念。重难点：1、掌握平行四边形和梯形的特征；2、探讨平行四边形和长方形、正方形的关系；教学准备：课件，活动的平行四边形，七巧板等。教学设计一、复习回顾。让学生回忆以前学过的一些几何图形，说一说都有哪些？二、学习新课。认识平行四边形和梯形1. 课件出示各种四边形。让学生观察这些图形有什么共同特点？2. 让学生说出在上面的图形重哪些是你知道的图形。3. 判断第三和第四个图形的每组对边是否平行。4. 在学生汇报的基础上，概括出平行四边形和梯形的概念。5. 讨论：长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗？分小组讨论，然后交流结果。课件出示关系图。平行四边形的特性。教师演示。
