2019年新教材部编版三年级语文下册6陶罐和铁罐教案及作业题教案设计6.陶罐和铁罐教学目标知识与技能：1. 认识陶、罐等10个生字，会写骄、傲等11个生字，正确读写骄傲、懦弱、谦虚、代价等词语；2. 能抓住句中描写人物神态或动作的关键词，感受到铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚，从而有感情地朗读陶罐和铁罐之间的对话。过程与方法：1. 默读课，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。2. 理解陶罐的谦虚宽容和铁罐的傲慢无礼以及懂得课所蕴含的道理。情感态度价值观：明白本的寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。重点难点1.通过学习陶罐和铁罐对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱；2.通过陶罐和铁罐的对话，体会陶罐的谦虚却不软弱，并能够有感情的朗读陶罐的语气。教学课时2课时第一课时1/19【课时目标】1. 认识陶、罐等10个生字，会写骄、傲等11个生字，正确读写骄傲、懦弱、谦虚、代价等词语；2. 正确、流利地朗读课，初步理解寓意。【教具准备】教学课件【教学过程】一、直接
