2019年新教科版三年级下册能说会写六教案及作业题答案教案设计能说会写六教学要求1. 以说说我的拿手戏为话题进行交流，学会把自己拿手的本领说清楚。在交流中培养按一定顺序表达的能力。2. 学会认真倾听、主动提问、明插话，养成良好的交际习惯。在交流中提高听话、说话能力。3. 把自己最感兴趣的小实验（或小制作）按先后顺序写清楚、具体。尽量做到语句通顺、连贯，连接词语有变化，表示动作的词语用得准确。重点难点1. 按一定顺序说清楚自己的拿手戏。2. 把小实验（或小制作）的过程写清楚、具体。注意用词准确、恰当。教学课时两课时教学过程：第一课时教学目标：学会把自己最拿手的本领说清楚。在交流中培养按一1/12定顺序表达的能力。1. 养成认真倾听、主动提问、明插话，养成良好的交际习惯。2. 在交流中提高听话、说话能力。教具准备：多媒体课件教学过程：一、招法展示，招招精彩。1. 老师亮拿手戏：由学生指定语课本中的任意一个精彩段落，老师1分钟记熟，并当场激情朗诵。2. 发比学赶超的气氛：大家敢不敢跟老师比一比，露一手自己的拿手戏？
