2019年新教科版三年级语文下册成功之路教案及作业题答案教案设计*成功之路教学要求1. 正确认读“荐、陋”等7个生字。2. 正确、流利、有感情的朗读课。3. 理解课内容，知道“成功之路”是一条什么样的路？通过阅读罗丹的故事，知道成功自于专心致志和全身心的投入。重点难点1. 学习生字词语，正确、流利、有感情地朗读课。2. 感受罗丹工作时的聚精会神和全身心投入。教具准备多媒体课件教学课时一课时教学过程：一、出示课题，读题生疑。1. 课件出示课题，学生读课题。（师板书课题。）质疑：课是写谁的成功之路？成功之路到底是什么呢？二、简介人物，初读课。1. 课件出示人物简介。罗丹，法国雕塑家。十四岁开始随名师学画，后又学习雕塑，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑年。年游意大利，深受米开朗琪罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作方法。他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。著名作品有青铜时代思想者雨果巴尔扎克。2. 学生自由读，要求读准字音，把课读通顺。3. 检查自学情况。（
