教科版二年级科学6身体的时间胶囊教案身体的时间胶囊【教材简析】本课是我们自己单元的第6课，身体的时间胶囊是学生对于未生长发育的推测。推测的理由自之前对自己身体的各种了解，这是目前身体的基本情况，也是未发育的基础。所以，首先要把目前的各种身体信息补充、完善。此外，对未生长发育的推测，还有自对六年级学长的观察（身高、体重等各个方面），这种推测其实是对某一年龄段人身体的基本状况的分析。至于对自己家长在儿童时期身体信息的分析，这种分析是基于遗传的。本课的活动具有一个很长的年龄跨度，促使学生关注自己的身体是不是像设想的那样发展，其实也是对健康教育、健康意识的培养。教科书的聚焦环节直接安排做一个时间胶囊，让学生把自己现在的身体信息和预测小学毕业时的身体信息记录下，这样就把学生的积极性充分调动起。在探索环节中，指导学生从多方面记录自己的身体信息，并且有根据、有理由地预测自己到六年级时会变成什么样子。最后，把所有的信息封存起，等到六年级时再打开。在研讨环节中，第一个问题是让学生分析自己推测六年级时
