教育中的情绪管理远非“忍耐”那么简单教育中的情绪管理远非忍耐那么简单空间上的距离很近，心灵上却距离甚远，这是每位教育者跟自己的孩子和学生相处的过程当中，都无避免的问题，令人很头疼，却也很悲哀、很现实。我们在引导孩子的时候，经常会生气，控制不好自己的情绪，非常容易情绪化。生气虽是人之常情，但真的是非常可怕的一件事情，不仅仅是对自己，还有身边的人。想一下，你在生气的时候，对着孩子发泄，而孩子又不能对着身边其他人发泄，自己又不会正确的发泄消极情绪，只能静静地埋在心底。而在中医角度讲，生气之时，愤怒之至，一伤脑，气血上升，伤害神经中枢；二伤神，神情恍惚，无精打采，失眠难入睡；三伤肤，面容憔悴，双眼无光，皱纹多生；四伤肺，呼吸急促，胸闷气短；五伤肝，肝气不畅、肝胆不和、肝部疼痛；六伤肾，肾气不畅，闭尿失禁；七伤胃，不思茶饭，难以消化。总结起，五脏六腑挨个伤害了个遍。有些教育者之所以高情商、高智慧，教育成功，不仅仅在于他独特有见地的教育方式。有非常重要的一点，那就是情绪上的自我管理，即使在愤怒和生气的时候，也能保持一定的理智，寻求到合适的发泄方法，并
