六年级科学上册蜡烛的变化教案六年级科学上册蜡烛的变化教案教学目标：1. 体验探究的乐趣，乐于合作交流，愿意用科学的眼光看待周围事物。2. 会设计、完成简单的实验，能对实验现象进行简单归纳。3. 认识物质变化的两大类：一类仅仅是形态的变化，另一类是产生新物质的变化。教学过程：一、引入师：变化无处不在，秋天到了，枫树的叶子会有什么变化？老师手里的粉笔，当用它写字时，写一会儿，粉笔会有什么变化？师：其实我们生活中，时常上演着各种各样的变化。（课件）这节课，我们就借助蜡烛研究物质的变化。二、探究蜡烛的变化师：如果让你使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？师：老师为你们准备了一些材料，你将怎样利用这些材料做实验？小组商量一下。学生讨论，汇报。（可以用刀切，加热，压碎，点燃，用烧杯罩住，烧磁碟等）师：实验前我们还要看一下这个温馨提示（课件）。生开始实验。教师巡视，督促小组填好实验单。师：探究好了吗？没填好实验记录单的小组赶快填好记录单。现在就同学们把研究成果展示出，大家共同分享。同学们认真倾听，同组同学随时准备补充，其他同学有疑问
