六年级数学上册圆的面积教案,英语教案六年级数学上册圆的面积教案教学目标：1、让学生经历操作、观察、填表、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题，构建数学模型。2、让学生进一步体会“转化”的数学思想方法，感悟极限思想的价值，培养运用已有知识解决新问题的能力，增强空间观念，发展数学思考。3、让学生进一步体验数学与生活的联系，感受用数学的方式解决实际问题的过程，提高学习数学的兴趣。教学重点：圆面积计算公式的推导和应用。教学难点：圆面积计算公式的推导和应用。教学准备：1、学生准备圆形纸片若干，尺、剪刀等。2、教师准备课件、圆面积演示器等。教学过程一、情景导入1、师：大家看，一匹马被拴在木桩上，它吃草的时候绷紧绳子绕了一圈。从图中，你知道了哪些信息？（复习圆的相关特征）师：那马最多能吃多大面积的草呢？师：圆所围成的平面的大小就叫做圆的面积。师：今天我们继续研究圆的面积。（揭示课题）2、师：你想研究它的哪些问题呢？（引导学生提出疑问）二、
