七年级生物上册调查我们身边的生物教材解析七年级生物上册调查我们身边的生物教材解析第二节调查我们身边的生物教学目标1. 知识方面了解校园或周边的主要生物的分布特点，知道生物对环境具有一定的适应性，并能影响环境。2. 能力方面初步学会调查的基本方法，培养学生主动获取知识的能力。3. 思想情感方面通过调查活动激发学生学习生物学的兴趣，培养学生热爱校园、热爱周边、热爱大自然的情感。教学重点和难点：初步学会调查的基本方法，了解校园或周边的主要生物是本的重点。组织好学生进行有目的、有计划的调查活动是本的难点。教学手段：PPT件、调查范例等。课时安排：1教学过程设计：1教学过程的设计思路：（1） ）从周边或校园的生物引入调查；（2） ）举例说明调查的基本方法；（3） ）分组，教师指导制定调查计划；（4） ）实施计划，教师组织指导；（5） ）汇报、总结、交流、评议。2教学过程（l）联系实际，引入课题。本的教学课题可以从周边和校园的生物引入。在此可以设计一些问题引起学生的共鸣：你知道我们北京市
