情景课堂教学打开孩子的心灵巨人的花园教学反思巨人的花园讲述了一个童话故事，要让学生在读懂故事的基础上，懂得能和大家一起分享快乐才使真正的快乐的道理。为了解决这个疑难问题，我采用了情境教学的方法，达到好的效果。情景一：师：同学们，你们喜欢玩吗？生：喜欢！师：今天，我们就去“花园”里玩耍。请同学们闭上眼睛，仔细去感受，看看你来到了什么样的地方？师：同学们，请睁开眼睛，刚才你们感受到了什么？生：我听到了画眉鸟动听的歌声，它在赞美花园：“春天的花园真美！”师：连小鸟都在称赞花园，那你的眼前出现了一个什么样的花园呢？生：我看到了百花盛开的花园，在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，站在枝头唱歌的小鸟生：我看到了一棵棵茂盛的大树，树上知了在鸣叫：“好美啊！好美啊！”生：秋天的花园里，果树上结满了红红的大苹果，黄澄澄的梨，站在花园里，被诱人的果香包围着，真让人垂涎三尺。情景二：师：让我们再次回到美丽的花园中，让我们畅游其中吧！请闭上眼。师：同学们你们听到了什么？生：一个粗暴的声音！生：一个令人讨厌的声音，孩子们都被吓跑了！师：
