图文应用题一:图文应用题教学内容课本101页例3教学目标使学生初步认识什么叫做应用题的条件和问题，初步学会解答一半用图画一半用文字叙述的应用题，为正式学习解答文字叙述的应用题做准备。教具准备主体图和小棒教学重难点解答有图有文字的应用题的方法。教学过程：一复习1口算。939419996989910999297，请你说一说你是怎样算的？3完成课本102页的第2题。让学生独立完成，全班填在书上。二新授课1出示课本101页的例3的主体图。提问：图中告诉我们有什么？又告诉我们什么？要我们求什么？教师：这道题里不论是用图画表示，还是用文字写出来，都把它叫做已知条件。题目中要我们求什么叫做问题。提问：这道题的第一个已知条件是什么？第二个已知条件是什么？问题是什么？教师：我们现在已学过的题目，一般都有两个已知条件和一个问题。请大家同桌的互相说一说题目中的两个条件和问题。要求一共有多少人，用什么方法计算？怎样列式？为什么？列式：95教师：我们今天学的这种一半用文字表示的应用题叫。小结：我们以后做这样的
