小班科学活动教案：纸陀螺教案设计意图：小班幼儿喜欢模仿、乐于尝试，对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣，我有意识地根据幼儿年龄特征，设计了本次科学探索活动。为幼儿提供一些生活中常见的材料。如牙签、彩色的水笔、圆形的卡纸，目的是让幼儿能在动手、动脑操作过程中发现陀螺转动后图案的变化。开展此次探索活动要注意的是，由于活动中幼儿要接触牙签，因而在活动前对幼儿进行安全教育，确保幼儿的探索操作活动顺利进行。活动目标：1. 学习利用材料动手做玩具。2. 训练思考的能力。3. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备：剪裁直径为8厘米的圆形卡纸、色笔、牙签。活动过程：1. 教师把事先做好的各种颜色的纸陀螺给幼儿看，先不要转动陀螺。）出示陀螺，这是什么？（1） ）它是什么形状的？（3）这是什么颜色的陀螺？（教师依次出示红、绿、黄色陀螺）（4）小朋友想不想学做陀螺呢？（设计意图：通过出示各色陀螺，引起幼儿对陀螺的兴趣。）2. 幼儿自制陀螺。
