小学英语公开课Unit2Lookatme第一课时教学设计方案教学重点：学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis。教学难点：介绍人物用语Thisis一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性教学过程：1、热身、复习(Warm-up/Revision)教师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰的同学打招呼。用所学打招呼用语，师生互相问候。Hello/Hi,whatsyourname?Hello/Hi,Im让学生用自己的英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。此时，学生可将制作的英文名卡戴在胸前。2、呈现新课(Presentation)教师用木偶的形式介绍自己和朋友的姓名。将本单元的单元双面对开情景图展现在学生面前，自然形成打招呼的氛围。教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi以外，在早上或上午可用Goodmorning.
