小学教师教学常规管理工作实施细则评价方案一总则教学是学校的中心工作，教学常规是教师的主要工作，搞好教学常规工作是提高学校整体教学质量最根本的保证，为促使我校教育教学质量上一个新台阶，调动全体教师的工作积极性，现依据福建省小学教学常规管理的若干意见，结合本校实际，特制定本校教学常规管理方案。二教学常规量化要求本着以人为本的原则，在加强教学研究的同时又突现教学常规是教学的基础的指导思想，依照各学科特点，特制定本校教学常规工作最基本要求，作为教师工作和进行教学常规检查的重要参照。教学情况37分根据随堂听课、巡课、教案、课堂教学评价表等，一是了解落实课程计划情况，二是了解学科教学计划制定情况，三是考评课堂教与学情况。1、落实课程计划2分落实课程计划，严格按课程表上课，凡不按课程安排，随意挪课、调课者不得分。2、学科教学计划5分能按照学校安排完成各学科教学计划者得5分，未完成者不得分。3、备课、编写教案情况20分一类教案分值20分；二类教案分值15分；三类教案分值10分以下。要求：语、数学科主写本学科教案外，还应完成所兼
