新人教版七年级语文上册教案与教学反思散步教学设计散步教学设计教学目标1、知识与能力：积累“信服、霎时、各得其所”等词语；有感情地朗读课文；品味质朴语言的丰富内涵。2、过程与方法：继续学习圈点勾画通过朗读和抓关键词句品味语言的内涵。探究、合作、质疑。3、情感态度与价值观：理解文中所体现的“浓浓的亲情”。体会身边的亲情，尊重关心长辈。教学重难点教学重点：有感情地朗读课文，通过抓关键词句品味语言的内涵，感悟“浓浓的亲情”。教学难点：景物描写的表达作用；主题的多角度解读。教学课时1课时。教学过程一、导入新课师：今天，我们学习一篇很美很精致的散文散步。我们现在一起走进课文，去揭开它神秘的面纱。首先，我们通过读“自读提示”来了解这篇课文。请同学们齐读“自读提示”，然后告诉大家，你了解到了一些什么？生朗读，勾划关键词。然后表达。课件：提示“自读提示”中关键词。二、整体感知师：刚才，我们获得了对这篇课文的初步印象。现在，我们这样来进一步理解文意。请同学们自由朗读课文，然后试着给文章再拟一个标题，并说明你的理由。
