何月丰认识比教学设计认识比教学设计课题1、认识比课时教学目标1、结合具体事例，经历认识比的过程。2、理解比和比例的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。3、感受数学与生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。重点难点理解比和比例的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。教学过程：预设教学路径预设学生活动备择方案一、创设情境。同学们你们猜一猜用白色颜料和蓝色颜料混在一起是什么颜色？（教师演示）1、口述问题，了解相关信息。环卫工人为了把城市装扮得更干净整洁，要把公路上的护栏刷成浅蓝色，他们用6千克白色涂料和3千克蓝色涂料调成比较浅的蓝色涂料。（板书：白色涂料6千克蓝色涂料3千克。）2、你能提出哪些与除法有关的问题。3、全班交流：板书：63=2白色涂料的质量是蓝色涂料质量的2倍。36=-蓝色涂料的质量是白色涂料质量的二、探究体验.1、介绍比、比的前项、后项、比号及读法。教师说明白色涂料和蓝色涂料的关系也可以用比来
