九年级历史冷战局面的形成说课稿九年级历史冷战局面的形成说课稿尊敬的各位评委老师们，大家好。我是。今天我说课的题目是冷战局面的形成。根据课程标准的要求和本课的特点，以及九年级学生学情，按照新课改的理念，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及板书设计、教学反思七个方面展开我今天的说课。一、教材分析冷战局面的形成是冀教版初中历史九年级下册（世界历史）第四单元的12课，主要介绍二战后国际关系中最为重要的美苏关系。本课是学生第一次接触极具现实意义的政治关系史，对学生今后正确认识、分析复杂的国际关系的能力的培养有十分重要的意义。因此，本课在世界史中有着十分重要的地位。二、教学目标根据上述对教材内容的分析，以及课程标准的要求，并结合学生现有的认知能力，我将本课教学目标设定为：1、知道铁幕演说，杜鲁门主义，马歇尔计划，北约和华约建立的事实2、能简述冷战局面的形成过程，知道冷战的表现3、能正确认识冷战的影响三、教学重难点根据本课的教学目标，教学内容和九年级学生的认知特点，我将本课教学重难点确定为：重点
