小学语文S版四年级上册小草之歌观摩课教学设计及反思优质课小草之歌第二课时教学设计及反思桂林市龙胜县马堤小学：蒙惠兰教材分析小草之歌是小学语文S版四年级上册第五单元第一篇课文，是儿童作家王宜振的一首现代诗。本课是培养学生探究性阅读、情感朗读的好教材。教学目标：1、引导学生诵读诗歌，体会小草的精神，感受诗歌的语言美，韵律美。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。背诵自己喜欢的小节。教学重、难点：品读诗歌，感悟小草品质，指导学生个性化朗读，体会诗歌美好的意境和蕴含的思想感情。教学过程：一、歌曲引入1、播放歌曲小草。2、师：这首歌的名字叫什么?它歌颂的是小草什么精神？3、生：它歌颂的是4、师：一株小草生于天地间，看起来是那样的微不足道，我们很多人甚至平日根本就没注意到它们，然而，小小的草儿却并不平凡。有个诗人就通过一首诗表现了小草的伟大。我们来看看他是怎样写的吧!二、回顾感知，导入课1、板书课题，齐读课题。2、结合上节课的学习和自己的生活经验，谈对小草最深的印象是什么。小结：上
