四年级下册语文永生的眼睛说课稿,语文教案设计各位专家，各位老师：大家好！很荣幸能站在这里与大家共同探讨与交流，我今天说课的内容是语出版社六年级下册第六单元第二篇课永生的眼睛。下面我将从教材，学生，教学目标，重难点，教法，学法以及教学流程这几个方面进行说课。一、说教材拿到，我站在普通读者、学生和教师的立场反复研读了课。感受到第六单元这组课以一幅幅动人的画面展示着人们对生命的热爱。这篇课的作者是美国的琳达里弗斯，讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。题目“永生的眼睛”中，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”则弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。从更深的意义上理解，“永生的眼睛”体现的就是一种热爱生命的情怀。二、说学生六年级学生读了本篇课后，应该能够感受到这其中体现的真善美，感悟到生命的美好，也能够涌起很多的感动。但是我想，他们还不能清楚地知道究竟是什么使自己产生了感动，这正是教学中应该帮助学生提升的地方。三、说教学目标、重点、难点教学成功的基础是不但要吃透教
