体味文化导学案.doc

体味文化导学案陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治1.1体味化学案新人教版必修3一、【使用说明、方法指导】1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识。2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评。二、【学习目标】1、明确化的内涵及其特点，理解化的社会作用。2、通过全面、准确理解化的内涵，提高辩证分析问题的能力。3、积极参与健康向上的化生活，努力提升自身的化素养。三、【重点难点】1、重点化的特点和作用。2、难点化的内涵。预学区：自主学习教材独立思考问题一、化万花筒(1) 化形式:多种多样(2) 化现象:，即化具有普遍性(3) 化各具特色：不同的，有不同的，也有不同的化环境二、化是什么化的内涵含义：内容：既包括意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。化的特点：从化的产生看：从个人化素养的形成看：从化的载体看：化的外延表现形式是多样的：(