五年级音乐优质课教案手拉手，地球村教学设计目标：学生能用深情优美的歌声唱手拉手，地球村来表达对保护地球的强烈愿望。让学生意识到地球环境的危机，并在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。让学生掌握四三拍的节奏和八分休止符、一拍附点、切分音处的正确演唱。教学重点：学生能用深情优美的声音演唱手拉手，地球村。教学难点：让学生掌握四三拍的节奏和八分休止符、一拍附点、切分音处的正确演唱。教学准备：课件、电子琴。课时安排：一课时教学过程：一、视频导入。导入语：同学们，今天很高兴能跟你们走进音乐课堂，为了让同学们感受到符老师的心情，符老师想请你们欣赏一段美丽的画面。师：欣赏完这些画面你有什么样的感受呢？二、授新环节1、节奏学习。师：现在老师给你们带来优美的节奏，请仔细听：师击打节(生听后模仿师击打节奏)。师击打节奏(2)(生听后模仿师击打节奏)，节奏的学习方法如上。2、旋律感知。在节奏型下边课件展出相应的旋律，指导学生学唱。4、初听歌曲整体感知。、你是怎样理解歌曲中的“地球村”。、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲出
