四年级下册语文七月的天山教案人教版,语文教案设计四年级下册语七月的天山教案人教版教学目标：1. 知识目标认识本课生字新词。能正确、流利、有感情地朗读课。2. 能力目标能联系上下，理解词句意思，感受优美语句并积累。3. 情感目标感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。教学重难点：感受优美语句：感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。教学媒体：挂图；画有导游线路的小黑板；天山景物课件。教学时间：1课时教学过程：一、直接揭题指名读课前面的过渡语。二、学生自学带着过渡语提示问题，初读课，并读准生字，找出新词。整体感知，提问：似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？（让学生列出作者的游览路线）教师指导：随着导游线路观看图像或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。三、引导读通结合看画面，指导读好课各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。同时正音、解词，通读句子。如疑难词有：炎暑、山涧、饮马、萦绕等。“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰”这句，需要结合图片点拨感受。四、合作学习你觉得哪些语段、词句
