学前班科学活动教案及反思：有趣的盖子教学过程设计如下：一、教学目标：1、尝试用各种方法打开带盖的瓶子或盒子。2、体验成功的快乐。二、教学重难点：能运用已有经验打开各种各样的盖子，并用语言讲述打开的方法。三、活动准备：1、各种不同的带盖瓶子和盒子，内装各种“小礼物”(数量略多于幼儿人数)。2、易拉罐的旺仔牛奶、汽水和开瓶器3、自制的套装礼盒一组。(大礼物盒小礼物盒)四、教学过程与指导：送礼物1、打开大礼物箱引导语：“小朋友，今天早上邮递员叔叔给许老师送来了一个大礼盒。”(出示大礼物箱)引导语：“哇。这个礼盒大不大呀?猜猜看里面会是什么礼物呢?”(幼儿自由猜想并讲述)引导语：“这个盒子里肯定装了许多的礼物，你们想不想知道里面到底装了什么礼物呢?谁来想办法打开这个礼物盒?”幼儿演示打开的方法，师生共同小结：掰开盒子旁边的搭扣2、打开小礼物箱引导语：“请你告诉大家，里面到底是什么?我们一起把它拿出来，好吗?”(和幼儿一起取出礼物)“原来又是一个礼物盒。”(摇摇箱子)“听听里面有没有礼物啊
