学前班社会活动：爱心手语教案设计和反思活动目标：1、初步学会用手语关爱聋哑人。2、体验爱与被爱的情感交流。活动准备：手语新闻、千手观音片段、感恩的心、ppt课件活动过程：一、手语新闻导入1、小朋友，你们好！我们一起来看一段新闻录像吧！2、提问：刚才这段新闻里说的是件什么事啊？在这新闻播音员的旁边还有一个人，她在干什么？这是做给谁看的呢？3、小结：做给聋哑人看的手势动作，我们叫“手语”聋哑人和我们一样也喜欢看新闻，也关心国家大事，可他们的耳朵听不见声音啊，就用手语来告诉他们，这段新闻就是手语新闻。二、学习简单手语1、老师做幼儿猜你们会不会做手语啊？老师学了几个手语，做出来给你们猜一猜好不好？！三、故事情境感染1、我们学了这么多手语了，当聋哑人遇到困难时，我们就能够帮助他了。2、幼儿表达爱的情感小女孩为什么发不出一点声音？唉，这真是个可怜的小女孩，如果你遇到这个伤心的聋哑的小女孩，你想帮助她吗？你想怎样帮助她？3、你们说得都很好，可是这个小女孩先天聋哑，听不到你们说的话，怎么办呢？我们可
