学前班数学教案与教学反思认识钟（计算）活动名称：认识钟活动目标：1通过主题性综合活动，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和用途，引导幼儿初步了解时针、分针的运转规律。2. 在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。3. 通过活动，让幼儿懂得爱惜时间，珍惜生命。活动准备：各类时钟、筐若干、音乐磁带、录音机活动过程：1、听音乐做活动前的热身运动，师生共同进入活动状态。2、谈话激趣，自然引入本活动主题-时钟。老师：孩子们，你们知道现在是什么时间吗？你们是怎么知道的呢？3、分散幼儿思维，给孩子一个自由想象和回忆的空间。老师：时钟是什么样子的？你能说一说你见过的时钟吗？4、引导幼儿仔细观察时钟，并把自己用眼睛看到的用语言表达出来。老师：原来你们见过这么多不同形状的时钟啊，今天，我还给你们带来了很多时钟呢！我们一起来仔细的看看它们是什么样子的吧！-引导幼儿仔细观察时钟，发现问题并想办法解决问题。老师：看看你的时钟上面有什么？你的时钟跟别的小朋友的时钟一样吗？有什么不一样的？-为什么会有这些呢？如
