学生语文学习品质的调查报告,调查报告关于昌南小学学生语学习品质的调查报告一、调查目的是了解学生是如何学习语的，以便老师在了解学生学习需要的同时改进教学，帮助你们更好的学习。二、调查对象。本次调查以昌南小学二至五年级学生为对象。每班选好，中、差、各进行调查，共4个班，60名学生。三、调查内容。本次调查内容重点是小学生在语学习中表现出的学习习惯、学习兴趣、学习方法等三个方面进行调查。四、调查方法。（一）、访谈法运用访谈法与学生、家长、教师进行面对面沟通，掌握第一手资料，分析本校学生在学习品质方面存在的问题及成因。（二）、观察法教师在日常教学活动中观察学生在学习活动中的表现，了解学生学习品质的现状。（三）、问卷调查法。通过对昌南小学二至五年级各类小学生学习品质的问卷调查，了解小学生学习品质的现状。五、调查结果分析。一学生语学习习惯的调查与分析。学生的学习成绩，于学生的学习态度，而学习态度，就是学习习惯的代名词，学生上课专心听讲，注意力集中，课下按时、按质、按量地完成作业，这些就说明学生的学习态度端正，而这些也正是
