幼儿园大班科学活动浮与沉教案幼儿园大班科学活动浮与沉教案大班科学活动:浮与沉东方市四更中心幼儿园董桂玲设计意图:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它。正因为水与我们生活的密切性,大班的孩子早就接触了它,加之幼儿的天性就爱玩水。在玩水的过程中,时常会发现很多有趣而新奇的现象。因此,我选择了物体在水中“沉浮”的现象,作为探究的科学教育对象,在活动中我会为幼儿提供丰富的可操作材料,使孩子多感官、多方式的进行科学探索、交流、分享。活动目标:1、初步了解物体的沉浮现象,并学习记录实验结果。2、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻求答案。活动重点:初步了解物体的沉浮现象。活动难点:学习使用记录实验结果。活动准备:水、大盆、石头、叶子、钥匙、玻璃珠、小木块、泡沫板、一元硬币、人手一份记录表、彩色笔、活动过程:1、导入。教师:今天我们要来做一个有趣的实验。出示一个装水的大盆(提前在水里放石头、叶子、钥匙等),让幼儿观察水里的物体。提问:你发现了什么?(幼儿的回答会局限于水中的几样物体)。
