幼儿园大班科学活动教案“乌龟”跳舞目的：1. 引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣、求知欲望。2. 引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。3. 发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能力。准备：1. 知道产生影子所需要的条件，即物体挡住光就有了影子。2. 彩色纸剪的乌龟、金鱼、风车、小鸟、电扇、打鼓的小熊、钟等各种形象若干。3. 白纸、手电筒、胶水、擦布若干。附图过程：一、激发兴趣出示纸乌龟。昨天老师在手电筒和白纸的帮助下，让纸乌龟在纸上跳起了舞。它究竟是怎么跳舞的呢？让我们一起来试试看，好吗？二、引导幼儿操作提供每个幼儿一支手电筒、一张白纸、一只纸乌龟、胶水等材料，启发幼儿设法让纸乌龟跳起舞来。1. 幼儿操作，教师观察、了解幼儿的探索情况，引导幼儿大胆想办法解决问题。2. 组织幼儿交流讨论。请幼儿把自己玩的方法、过程与邻座同伴交流，并互相演示。请个别幼儿把自己的探索结果告诉大家，并演示过程。讨论：为什么有的“乌龟”会跳舞，有的“乌龟”不会跳舞？教师小结：要让“乌龟”跳舞，乌龟
