幼儿园大班科学活动：土壤的秘密教案设计幼儿园大班科学活动：土壤的秘密教案设计活动目标：1、体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。2、尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。3、通过观察和实验，利用各种工具分离土壤中的不同颗粒，寻找土壤中的水与空气等成分。活动准备：1、知识经验准备：幼儿有通过游戏、操作、实验等掌握了分离不同物质的方法及感受空气存在的经验。2、教师准备：干燥的土壤、小勺、一次性纸杯制成的筛子、搅拌棍、纸碟、量杯、卫生纸、透明水杯。活动过程：1、组织幼儿谈话：我见过的土壤。教师提问：小朋友们曾经在各种不同的地方采集过各种土壤，你们都在土壤里发现过什么？2、引导幼儿观察干燥的土壤，发现土壤中颗粒大小不同教师提问：请你们仔细看一看，这些土壤里的颗粒大小一样吗？引导幼儿讨论：怎样才能将这些大小不同的颗粒分离开？3、引导幼儿用不同的方法分离土壤中大小不同的颗粒。看一看：桌上有些什么工具？想一想：可以怎么用？做一做：幼儿在舒缓的音乐中，分成三组，分别用小勺、筛子
