幼儿园大班数学活动公开课教学设计四季舞会四季舞会一、活动前思考1. 设计意图纲要指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说并不陌生，生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经验上的一个提升，以“四季舞会”为切入点，让幼儿在自主操作、比较中发现物体的排列规律并进行排序。鼓励幼儿大胆设计排序方法、大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力，体验创新成功的快乐。2. 重点难点重点：自主设计排序方法、能大胆讲述自己的排序方法。难点：发现物体递增、递减的规律并进行排序。二、过程实录活动目标1. 在动手操作、比较中，发现物体的排列规律并进行排序。能大胆讲述自己的排序方法，发展观察、比较、探索的能力。2. 大胆设计排序方法，体验创新成功的快乐。活动准备1经验准备：观察过生活中有规律排序的物体。2物质准备：彩旗两条：一条按红黄蓝规律排序；一条按2红2绿规律排序。彩链两条：一条按红色黄色不变绿色递增的规律排序；一条按红色黄色不变
