幼儿园大班数学活动教学设计5以内减法活动名称幼儿园大班数学活动5以内减法活动目标1. 通过按图意找减法算式题配对的活动，使幼儿理解减法的意义及减法算式题所表示的意思，并学习5以内减法算式题的较迅速的口算能力。2. 培养幼儿的观察、比较、语言表达及积极思维能力。活动准备1. 喝饮料卡、车到站卡、开窗卡及5以内减法算式题卡若干。2. 贴有数字14的邮箱各一个，有一道5以内加法算式题的“信”若干。3. 每人一份写有减法算式题涂色用的动物图及蜡笔若干。活动过程1. 看图找算式题配对并讲述算式题所表达的意思(1) 教师出示喝饮料卡和车到站卡，请幼儿在桌上寻找可以与图片做朋友的算式题卡。读一读找到的卡片上的算式题。1) 讲讲算式题所表达的图片的意思。小结：我们看懂了图片的意思，找到了可以和它做朋友的算式题，知道要从原有的饮料里去掉喝掉的几杯，从原来乘车的人里去掉下车的人。要算算还剩下多少时，都可以用减法算式题表示并算出结果。2) 想一想，在我们周围关于吃的、用的、玩的、发生的事中是否也能用3-1=2或5
