幼儿园大班语言散文诗欣赏秋天的雨教案设计教学活动目标：1、理解散文诗内容，感受散文诗的美。2、能仔细倾听，尝试运用散文诗中的句子表达秋天的美。3、知道秋天是充满喜悦的丰收季节。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的阅读兴趣，在阅读散文的基础上，认读新词新句，并理解其含义。如：五彩缤纷、雨、丰收、快乐。活动准备：课件、幼儿用书、挂图、字卡。活动过程：一、导入活动1、谈话引出欣赏课件提问：现在是什么季节呢?(秋天)老师给你们带来了一首关于秋天的散文诗，我们一起来听一听。散文诗的题目叫什么?诗里说了些什么呢?2、讨论：秋天的雨是什么样的呢?我们再来听一听。二、利用大图片，分段欣赏，就散文内容向幼儿提问，帮助幼儿理解散文。第一段欣赏师：秋天的大门是谁打开的？散文里说它像什么？导出字词卡雨，并指读。为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?提问：为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?个别讲述教师小结：秋天的雨过后，自然界有了很多的变化，就好象一把钥匙打开了秋天的门看到了许多的东西。第二段欣赏师：为什么秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料?请幼儿
