幼儿园实施主题墙创设的反思江苏省连云港市东海县幼儿园季冬珍我园实施主题教学已有几年时间，主题墙创设紧随教学主题变换而更新，力争做到“让墙壁说话”、“让孩子与主题墙对话”、“让主题墙成为家园智慧的平台”等，为此，幼儿园里呈现了一幅幅生动多彩的主题教育“风景墙”。主题墙已成为优化教学的手段，在主题教学中起着越来越重要的作用，例如小小的我主题墙创设，我关注幼儿的兴趣点，创设与主题活动匹配、互动的主题墙，主要从以下几方面着手：1. 突出主题网络。顾名思义，主题墙应突出主题，在设计思路上我以小小的我为主线，构思网络图，以“我”为基点，来拓展“小时候”的世界，诞生出宝宝档案、宝宝生活用品、宝宝大作、宝宝理想等子主题。在“宝宝档案”中有宝宝小时候的照片、生长趣事等，通过图像文字描述再现宝宝小时候的形象；婴幼儿时期的生活用品非常的有趣可爱，例如小衣小裤、奶瓶、波浪鼓玩具等让小朋友感受到我已长大的自豪；宝宝大作中收藏了婴儿期至此的涂鸦作品；医生、科学家、警察、军人等不同职场图片让孩子认识到生活中各行各业，勾画出心中理想形。网络图凸现主题背景，与教学主题相
