幼儿园小班故事很多公开课优秀教案：米老鼠的魔术棒活动目标：1 、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。2 、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。3 、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。准备：米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒若干，故事图片四张。过程：一、欣赏故事1 、以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。2 、借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠是怎样说的？3 、完整讲述故事一遍。二、游戏：“木头人，变变变。”1 、教师交代游戏名称及玩法。玩法：教师与幼儿一边拍手，一边念：我们都是木头人，一起跑跑变变变，大大大！我们都是木头人，一起跑跑变变变，小小小。、组织幼儿游戏，鼓励幼儿用肢体语言大胆表现“大和小”。三、迁移游戏经验1、如果你有“魔术棒”，你想让哪些东西变大或变小？(个别提问）2、幼儿自由探索。幼儿每人手持一根“魔术棒”，在周围环境中寻找自己希望改变的物体。附故事：米老鼠的“魔术棒”有只
