幼儿园小班故事优质课教案：三只小猪上幼儿园设计意图：离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。三只小猪上幼儿园正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引發孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。目标：1. 学习有序地翻阅图书。2. 学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。3. 感受上幼儿园的快乐。准备：1. 教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。2. 木偶：小猴、小狗、小猫。过程：一、运用木偶情境表演吸引幼儿的注意1. 教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。(1) 小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好!我是快乐的小猴。”(2) 引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好!”(3) 教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀?”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了!”2. 以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。二、引导幼儿集体阅读，学习翻阅图书的方法1. 出示大图书，引出
