语文教学中开展成语教学如何在中学语教学中开展成语教学成语是在语言应用中长期使用、锤炼而形成的固定短语，它以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的化内容，堪称汉语宝库中的精华。通过学习成语，探究成语的出典，了解成语的丰富内涵，可以使学生了解神话、寓言、历史故事，进一步激发学生学习言的兴趣，丰富史知识，扩大眼界，提高学生的语素养。在语言表达中，恰当地运用成语，可以收到词简义丰、形象生动、透彻犀利的效果。然而当前中学语人教版教材中并没有把它当作一个专题介绍，导致了对这一重点、亮点的忽视。在成语教学上显得支离破碎，学生对成语知识也一知半解。因此应该在中学语课堂上加强成语教学。一、营造快乐的学习氛围，让学生成为成语学习的主人古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。教师为学生营造一种快乐的学习氛围，就能使学生乐学、好学，把成语学习当作一件快乐的事情。因此在成语教学中可以采用以下活动形式：竞赛、讲故事、表演、猜谜、诗歌朗诵、办手抄报等。这样既可以激发学生学成语学言的兴趣，又使学生在各种语活动中自然而然地积累了成语，同时还可以培养学生自主、合作、探究的精神和创新的能力。在学习漫
