中班健康活动人体山洞游戏课后反思在本周的健康活动中，我发现孩子的创新意识是在每个活动中都必须要注意到的，特别是在以游戏为主的健康活动中，孩子们的游戏方法和互相合作的方式，都需要有意识地动脑思考，创造性地和伙伴一起玩出不同的花样来，会想会玩的孩子是那些思维很活跃的，并有一点创新意识的，而教师在这样的活动中如何通过自己的有声和无声的语言来指导他们，引导他们开拓思路，想出与伙伴不同的玩法呢？自我感觉做得很不够，不过，有一些想法，可以在以后的日子里去尝试进行。1. 教师要了解班内孩子的发展情况，作不同要求。班内孩子的体能、思维各方面的发展水平肯定是有差别的，不能做整齐划一的要求，这样对能力弱的孩子来说是不公平的，也是一种不尊重，而且是徒劳的，因为他们的水平根本达不到高难度的要求。所以在体育活动中，教师的目光要清晰的关注到班内的不同水平的幼儿，对他们提出不同的要求，比如能力强的孩子，在练习某个身体动作时可提出一些创造性的想法，让他们用不同的方法完成，比如人体山洞游戏中，对那些能干的孩子要求他们进行不同身体部位的钻山洞，而对那些能力弱的孩子来说则要求他们模仿其他孩子想出的方法进
