中班科学活动教案设计反思：小豆和小跳一、设计意图：在绚丽多彩的春天里，孩子们可以看到蝌蚪在水里游来游去，他们一定会欢呼雀跃一番，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会开动活泼好动的小手去嬉戏，可爱的蝌蚪引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。因此，我便设计了这一活动，通过活动去了解蝌蚪成长的过程，与此同时培养孩子在集体面前大胆表达表现的能力。二、活动目标：1、通过看看、说说初步了解蝌蚪成长的过程。2、鼓励幼儿在集体面前能大胆的表达表现。三、活动准备：教学课件小豆和小跳、多媒体教学设施、音乐四、活动过程：(一)、引出故事主角小豆和小跳师:今天老师带来了两位朋友,一个叫小豆：、一只叫：小跳。(点击出现小蝌蚪和小青蛙)你们猜猜它们中谁是小豆?谁是小跳?为什么呢?(二)、设疑导出故事小豆和小跳1、师:那现在我们一起来听听它们的故事。(播放动画)动画内容:一天小跳在池塘里游来游去,非常的快乐。突然,有一只小蝌蚪小豆向她游来。小豆对小跳说：“帅哥哥，我们一起来玩游戏好吗?”小跳看了看小豆说：
