中班综合活动:我们身体里的“洞”教案设计.doc

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中班综合活动:我们身体里的“洞”教案设计中班综合活动:我们身体里的“洞”教案设计活动目标:1. 尝试捕捉画面中的关键信息,能较清楚地表达对图片的理解。2. 了解我们头上的“洞”及其作用,乐意在游戏中运用感觉器官进行探索。活动准备:PPT、图书、花露水、魔盒等一、生活中的“洞”环节意图:感知理解什么是洞,引发对洞的兴趣1、钻洞游戏,体验钻洞的乐趣2、观察生活中不同的“洞”,幼儿看看猜猜引发对洞洞兴趣。提问:没有这些洞会怎么样呢?小结:生活中有许多洞,它们都各有用处。3、流鼻涕的“洞”:了解除了生活中有很多洞,我们的头上也有洞。二、我们头上的“洞”环节意图:捕捉画面关键信息,了解头上的“洞”的作用,1、找一找:头上的“洞”找找、说说头上有哪些“洞”,翻出相应的图片2、介绍绘本介绍书名,幼儿自主阅读,找找刚才说到的“洞”,看看它们有什么用。3、呼吸、闻味道的洞鼻子:提问:鼻子“洞”有什么用呢?书里哪幅图片告诉你鼻子可以呼吸?-寻找绘本中相应的页面,通过呼吸体验理解图片内容。小结:鼻子“洞”帮

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