中班综合活动：我们身体里的“洞”教案设计中班综合活动：我们身体里的“洞”教案设计活动目标：1. 尝试捕捉画面中的关键信息，能较清楚地表达对图片的理解。2. 了解我们头上的“洞”及其作用，乐意在游戏中运用感觉器官进行探索。活动准备：PPT、图书、花露水、魔盒等一、生活中的“洞”环节意图：感知理解什么是洞，引发对洞的兴趣1、钻洞游戏，体验钻洞的乐趣2、观察生活中不同的“洞”，幼儿看看猜猜引发对洞洞兴趣。提问：没有这些洞会怎么样呢？小结：生活中有许多洞，它们都各有用处。3、流鼻涕的“洞”：了解除了生活中有很多洞，我们的头上也有洞。二、我们头上的“洞”环节意图：捕捉画面关键信息，了解头上的“洞”的作用，1、找一找：头上的“洞”找找、说说头上有哪些“洞”，翻出相应的图片2、介绍绘本介绍书名，幼儿自主阅读，找找刚才说到的“洞”，看看它们有什么用。3、呼吸、闻味道的洞鼻子：提问：鼻子“洞”有什么用呢？书里哪幅图片告诉你鼻子可以呼吸？-寻找绘本中相应的页面，通过呼吸体验理解图片内容。小结：鼻子“洞”帮
