在美术教学中如何指导学生开展想象在美术教学中如何指导学生开展想象学生对美术的学习是一种创造性活动，需要借助想象才能更有效地理解和掌握美术理论、技法、技巧等。中学美术课程标准要求“加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力”。在美术教学中，教师如何通过运用各种媒介和知识，使美术课内容丰富多彩，引导学生进行探究性、综合性的美术活动，使每个人都能找到自己的切入点，充分调动学生学习的积极性和主动性，有意识地挖掘和培养学生的想象力，这就要求教师在美术教学过程中，要通过挖掘教材中蕴涵的丰富内涵、启发诱导学生展开想象的翅膀，使学生在广阔的艺术天空中翱翔。一、丰富学生积累，启发想象生活是艺术创造的泉。美术教学应尽量让学生接触了解五彩缤纷的生活，丰富学生积累，拓展他们的视野，让学生在接受自然美熏陶的同时，为创造艺术美打下基础。中学生课业重，课余时间少，这就要求教师每节课必须结合教材补充大量生活内容充实教材内容，拓宽学生知识视野，丰富知识层面，激活学生灵感，让学生通过感知大量的信息，产生
