幼儿园大班科学活动公开课教案神奇的毛细管活动目标：1. 通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。2. 培养幼儿的观察力及动手操作的能力。活动准备：1. 毛巾、海绵、布、餐巾纸、香烟、粉笔、砖头、马粪纸等吸水材料及塑料盆若干。2. 塑料、铁钉、玻璃等不吸水的材料若干3. 吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。活动过程：一、设置游戏环境教师无意中打翻一杯水，问：1、“谁能帮老师把水弄干净？”2、“说一说刚才的水都到哪儿去了？”3、“想一想还有哪些东西能吸水？”二、幼儿探索实验1、请你把桌上的东西慢慢地放进水里，你发现了什么？鼓励幼儿大胆讲述2、教师提问：“抹布为什么会吸水？”3、蔬菜会吸水吗？鼓励幼儿找一找白菜、萝卜吸水的原因教师总结：像抹布之间细小的缝或者是蔬菜中的细小的管子就叫毛细管。三、迁移经验在日常生活中，你还发现什么地方存在着毛细现象鼓励幼儿大胆讲述附：知识背景：毛细管：指很细很细的管子，人们通常还把物体的细微缝隙也认为是毛细管，如棉花、海绵、纱布、毛巾、吸水纸纤维间的
