幼儿园大班科学游戏活动优秀教案设计空气活动目标：1. 发现四周都有空气，了解空气与人们生活的关系；2. 学会使用一些小实验的器材，证实空气的存在与功用；3. 通过对事物的观察，激发幼儿探索空气的兴趣，萌发关心科学、乐于操作的情感体验。活动准备：1. 记录表格一个2. 教师操作材料：玻璃水缸、空玻璃瓶子、粉笔、尺子、海绵、吸管、手绢、沙子等。3. 幼儿操作材料：第一组、第二组：手绢、水盆、玻璃杯；第三组、第四组：蜡烛、打火机、大小玻璃杯；4、自制游戏活动材料：食品袋、绳子、圈型玩具。活动过程：一、活动导入：用塑料口袋到各处抓空气，说一说在什么地方抓到空气。二、活动内容：1. 探索尝试：、用吸管往水中吹气，证实空气的存在。、讨论：空气藏在哪里?出示瓶子、沙子、尺子、粉笔、海绵等。先让幼儿猜想，哪些物体里面藏有空气，并进行记录。(记录在表中)、教师将各种物品扔进水里，小朋友们观察，看那些物品溢出的气泡，证实空气的存在，再次进行证实后并记录。、联想：还有哪些东西，哪些地方有空气，启发幼儿想
