幼儿园大班语言活动优秀教案：水漫金山一）、设计意图：大班的孩子对我们家乡镇江的民间故事水漫金山还是比较了解的，也比较感兴趣，爸爸妈妈也经常带他们去金山玩，每次回到幼儿园都问老师一些关于水漫金山的事情。因此，我根据幼儿园教育指导纲要提出的：“幼儿园教育内容的全面性、启蒙性和各个方面教育内容的相互透”，的要求，在“我的家乡”这一主题活动中开设了一节大班语言水漫金山。在这一活动中，我从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面的发展运用了集体活动、小组活动和个别活动各种活动类型相结合的方法。在游戏和活动中，我创设了一个轻松的气氛，鼓励幼儿大胆的表演，给幼儿一个自我展示的舞台，满足自我表现的欲望。并且，通过这节课让幼儿对我们镇江的民间故事有了更深入的了解，学习、娱乐双丰收。、活动目标：1、幼儿在熟悉这个故事的基础上能复述出来，大胆地讲给同伴和大家听；2、在游戏中能把这个故事表演出来；3、鼓励幼儿勇于想象，能给这个故事编个后传或续编。、活动准备：1、空间准备：准备一定的活动空间，便于幼
