北师大版数学三年级上去游乐场教学设计【教材分析】 教科书创设了游乐场门口买票的情境，借助丰富的数学信息呈现了三个问题，通过解决这些问题，逐步探索并掌握两三位数乘一位数（进位）竖式的计算方法。【学情分析】学生已经学会了两位数乘一位数（不进位）的笔算方法。【教学目标】 1、探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法，并能正确的进行计算。 2、结合具体的情景，逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。 3、培养学生迁移、类比、推理能力。【教学重、难点】 1、掌握两三位数乘一位数（进位）的计算方法。 2、理解两三位数乘一位数（进位）的算理。【教学准备】 课件 作业本【教学过程】一、情境引入 师：转眼间，一周紧张、有序的学习生活就要结束了，你打算怎样度过这个周末呢？（同学们刚刚度过的中秋节你是怎样度过的呢） 生：指名回答师：听了同学们的打算，老师同学们真会安排自己的节假日。我们学校三（1）班的同学也组织了一次集体活动，他们去哪儿了？请看大屏幕。 （引导学生仔细观察主题图） 二、新课教授
