班会总结发言稿3篇因第四节要上课，错过一些班会课，有一点遗憾。回顾这次班队活动，说两点。一从老师们设计的班会中有所收获1设计活动需关注细节：组织班队活动需要形式，也需关注细节。比如辩论会形式与内容都有了很好的体现，现场布置，辩论流程，收集材料等方面做得很到位。2见证学生能力。代华班上几位同学，经常表演情境剧，主持班会，感觉很老道。初一班主任给学生充分表现，学生们初露才华，会越来越好。3相信学生的能力。借鉴胡智的作法，让学生干部汇报工作，让学生主持班会，感觉不错。二设计班会体会解决班级问题是班会的主要功能，时间可长可短。微班会在于短时间解决某一个问题，强调短平快。1用关键词突出主题。比如规则在心、知与行、他律与自律、坚持。2充分利用贴近学生生活的事例（记录学生的事例、手机拍学生点滴生活）。本周微班会，善良。讲李波拾金不昧的故事。借鉴游的作法，拍春天的美，并上传到群里。发现美传递美。有了春天漂亮的图片，班级群中的话题变得阳光向上，争相去感受春天。3让学生多说。设计一点活动，让学生参与，体验。也许，教师说得好，但他们觉得与我无关，说得不好，他们更不爱听
