飞行器动力工程专业自评报告.doc

飞行器动力工程专业自评报告1 生源情况1.1 招生录取情况1.1.1 近四年国家统一高考录取的该专业学生入学平均（标准）分数2012-2015在豫招生学生成绩情况年份招生人数（省内/全国）最高分最低分平均分201255/85537518522201386/125509484490201487/125557522526.9201591/130541504508.1 1.1.2 近四年国家统一高考录取的本专业河南省学生第一志愿录取率100%2 培养模式2.1 培养方案2.1.1 培养目标 培养目标和培养要求与专业人才培养定位、课程设置的符合程度培养目标：在航空、航天、民航、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其它热动力机械的运行维护、生产制造与试验、设计开发与研究、技术服务与销售等方面工作的复合型应用人才。专业定位：航空发动机维修。针对于上述培养目标和人才培养定位，设置了相关的课程体系，相互之间具有较强的符合度。