1、2004 年贵阳新课程中考语文试题及参考答案 考生注意： 1.本卷共 8 页，六大题，共 32 小题，满分 150 分。考试形式为闭卷，考试时间为 150分钟。 2.答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩！ 一、听的能力考查 (共 30 分 ) (认真听三遍朗读录音，按下面的要求作答。考生可以边听边答题 ) 1.根据科学家估计，地球的年龄大约有多少年？ (2 分 ) _ 2.人类称霸万物，任意宰割万物，其 实是在为自己酿造什么？ (2 分 ) _ 3.请任意写出短文中的 5 个 成语 。 (5 分 ) _ 4.短文中有一组鲜明的 对比句 ，准确地表现了其他生物和人类此消彼长的状况，其内容
2、是： _(4 分 ) 5.由于人们缺乏理性和盲目发展，在人的自我生存欲面前不复存在的是： _ _(4 分 ) 6.给这篇短文拟两个恰当的标题。 (4 分 ) _ _(4 分 ) 7.这篇短文 主要 想告诉我们： _(4 分 ) 8.作为人类的一员，如果造物主也请你提出 改进意见 ，你会怎么说？ (5 分 ) 你说： _ 二、基础知识及运用考查 (共 18 分 ) 9.选出加下划线字注音 错误 的一项。 (2 分 ) A.行 阵 (hng) 尴 尬 (gn) 豁 免 (hu) B.惬 意 (xi) 拮 据 (j) 穷 匮 (ki) C.恻 隐 (c) 社 稷 (j) 驽 钝 (n) D.侏 儒
3、(zh) 打 盹 (dn) 篝 火 (gu) 10.请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。 (可填序号 )(2 分 ) 备选词语：拘谨 晦暗 滋润 笨拙 酸楚 终身受益 心旷神怡 郑重其事 振翅高飞 豁然开朗 “书籍是人类精神的食粮”。一本好书，可以 _你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到 _；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷 惘时眼前一亮，心中_。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 _，飞向书籍的太空去尽情遨游吧！ 11.选出下列文学常识判断 错误 的一项。 (2 分 ) A.桃花源记的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有岳阳楼记。 B.论创造的作者是法国的罗曼罗兰，名人传是他的作品。
4、 C.雪选自鲁迅的散文诗集野草，他的代表作品有小说孔乙己。 D.左传相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。 12.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面 对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本 (部 )，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 (4 分 ) 备选书目：童年 水浒 钢铁是怎样炼成的 格列佛游记 骆驼祥子 书名： _ 作品的特点 (指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介 )： _ 自己的阅读感受： _ 13.按要求默写填空。 (8 分 ) (1)依照课文在下面横
5、线上填写正确的内容。那 雪白的蓑毛，那青色的脚 _，减之一分则嫌短， _，黛之一忽则嫌黑。 (2)依据提示在下面横线上填写正确的内容。山坡羊潼关怀古中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子： _； _。 (3)初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗 (含词曲 )句，作为临别赠言献给他们。 示例：山回路转不见君，雪上空留马行处。 (离情别 意 ) 了却君王天下事，赢得生前身后名。 (思想抱负 ) 临别赠言：句 _， _。 (离情别意 ) 句 _， _。 (思想抱负 ) 三、阅读能力考查 (
6、共 27 分 ) (阅读下面文段后按要求作答 ) 语段 (一 ) 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，另有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那 清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则 轻 重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍
7、、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情 ，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 14.语段 主要 写了哪三个内容？ (3 分 ) _ 15.请仿照语段中的画线句自己写一句话。 (2 分 ) _ 16.请用横线在语段中画出能表现“我” 心灵之旅和心灵净化 过程的句子。 (2 分 ) 17.请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。 (讲究一定的艺术性和语言
8、美 )(40 字左右 )(3 分 ) _ 语段 (二 ) 故 天将降大任于 是 人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻 。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 18.解释语段中加下划线的词。 (2 分 ) 故 是 19.翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。 (2 分 ) _ 20.语段主要论述的是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。 (所
9、举 事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就 )(3 分 ) _ 21.语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。 (3 分 ) (相关链接材料 ) 有些错误没机会改正 日前， 48 岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他惟一一次错误，却让他不再有改正的机会 ，也给我们造成终生的遗憾！”人们常说：“不要怕犯错误”、“不要怕交学费”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。 短文
10、(三 ) 同学，下面这篇精美之作，韵味绵长，动人心弦。阅读时须注意：凤的年龄、所处环境、父亲的愿望、弟妹的期盼 (这些表明了什么？ ) (但是凤 )先疑惑、后低头、更低头、抬头望窗外、不说话、眼睛明亮炽热、目光坚定、梦亮着 (这些又说明了什么？ ) 灯 梦 我是一盏小油灯。 一只破碗，一点菜 油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每到深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。 当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤 一位十五六岁的姑娘点燃。我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。 “凤儿 我和你大伯说好了，明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗
11、的墙角里一明一灭。 凤停下手中的笔，扭过头来，一脸的疑惑。 “你大了，也得为弟妹们考虑考虑。” 我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。 “再说，家里也没钱供你念完初中了！” 这凤知道，去年遭了旱，今年又闹了水，地里没收成，哪有钱念书。她的头更低了。 “女孩子家，嫁个好人家，比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁，从镇上回娘家时，光鲜得很。跟她说话时，丽一脸的满足。 但我看见凤低下的头突然抬起，望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜莺的啼叫， 那是大山沉重的呼吸，贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来。凤觉得。 凤一句话都没有说。 我昏黄的光抚慰着凤的脸，那是被头发遮住了一半的脸，
12、脸色暗得就像她家的生活，散乱的头发里一双眼睛 比我明亮、比我炽热的 眼睛。 父亲的鼾声响起。凤双手托着腮，望着窗外连绵的群山，目光很坚定。桌上，是一本书 我的老师。那书，隐隐的还有一种猪草的味道。 桌上，一本书，一截铅笔，一盏欲睡的小油灯 我，还有纸上躺着的一首诗 梦。 夜深了。 我灭了。 梦亮着。 22.本文是以谁的口吻来叙述故事的？ (1 分 ) _ 23.凤生活在一种什么样的环境里？ (2 分 ) _ 24.本文表现了凤怎样的性格特点？ (2 分 ) _ 25.本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。 (2 分 ) _ 四、综合性学习水平考查 (共 2
13、0 分 ) (阅读 下面的材料后按要求作答 ) (一 ) 昨天，我还是一名天真幼稚的小学生。随着岁月静静地流逝，多少个春秋已伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了，多少件童年的往事也渐渐离我远去了。昨天，我还伏在河边低头追寻着手中的小鱼；今天，我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。猛然间我发现：自己长大了！真的长大了！有哲人曾经说过：年龄越小，自己的世界也就越小。真的，长大的感觉真好！ 一名初三学生 亲爱的同学 我的朋友，你也有这样的感觉吗？能不能悄悄地告诉我，为什么你也感到自己长大了？为什么你也会说长大的感觉真好？ 26.(人生的体验 )希望你能从自己的思想精神、人格个性、情感态度变化的某一方面，说说
14、自己真的长大了的体验和感受。 (50 字左右 )(5 分 ) 你说： _ 27.(感恩的颂词 )既然你已经长大了，心中的喜悦之情也溢于言表。这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。如：感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴 (请你选择某一对象，但不得出现人物真名 )你想就此说点什么吗？ (40 字左右 )(4分 ) 你说： _ 28.(青春的心语 )在这诗一般的季节里，老师想为你们编一本青春心语集锦，书中主要收集你们“为了青春的闪光”或“为创造美好的明天”从思想上迸出的火花、情感中溅出的汁液。希望你能鼎力支持，奉献一句或蕴含哲理、或展示个性、或激情飞扬、或华彩艳丽的心语 (心里话
15、 )好吗？ (30 字左右 )(3 分 ) 你的心语： _ 29.(创新并实践 )如果用最漂亮的 字体 和富有创意的 构图 (简单即可 )，为青春的心语集锦一书设计一个较精美的 封面 ，请你不妨试试！相信你一定会是最棒的！ (3 分 ) (请用单色笔设计在下边图形内 ) (二 ) 西部扬帆 我等得太久太久，祖辈都有富裕的梦想， 啊！高原的罡风大漠的太阳， 没有吹弯我负重的脊梁， 未晒干我图强的渴望。 撕开千年的屏障， 露出宽阔的胸膛， 迎接西部的机遇， 拥抱开发的曙光。 我等得太久太长， 终于等来大船的起航， 啊！喊一声号子振一回臂膀， 冲一次那开发的巨浪， 冒一回那风险的潮涨。 更新岁月的万
16、象， 抖落历史的荒凉， 奏响时代的绝唱， 抗上世纪的盛装。 注：罡 (gng) 强烈 30.认真阅读上面歌词后，请从文学欣赏的某一两个角度，谈谈自己的欣赏感受。 (5分 ) _ 五、写作能力考查 (共 50 分 ) 可能你曾流连过桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍衷情那自 然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮，心活了，情也真了也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗；也
17、许 31.请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇 600 字左右的文章。题目自拟，文体不限 (除诗歌外 )。 六、书写水平考查 (共 5 分 ) 32.该题主要根据全卷的 书写质量 来酌情记分。 参考答案 一、听的能力考查 (共 30 分 ) 1.46 亿年 2.悲剧 3.生机盎然、鸟语花香、珍禽异兽、自作聪明、妄自尊大、销声匿迹、乐此不疲 (任意写出其中的 5 个即可，每个 1 分 ) 4.将每年人类的增长数量和其他生物的灭绝数量作对比 5.自然的和谐、生态的平衡 (每个记 2 分 ) 6.示例：位置 人类的正确位置 同生共存是地球的法则 人类中心主义休矣 物种的表决与人类的
18、警醒 (所言合情理、全要求即可 ) 7.在自然界中人与其他物种和谐相处，同生共存，否则人类将会为自己酿造悲剧。 (意思相近即可 ) 8.略 (所 言必须合情合理，有意义 ) 二、基础知识及运用考查 (共 18 分 ) 9.B 10.滋润 心旷神怡 豁然开朗 振翅高飞 (每个 0.5 分 ) 11.A 12.略 (“书名”不记分，“特点”和“感受”各记 2 分；写特点要求：简练、全面、准确；写感受要求：精辟、准确、并具有一定的感染力 ) 13.(1)增这一分则嫌长 素之一忽则嫌白 (2)兴，百姓苦；亡，百姓苦 (3)(离情别意 )： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 海内存知己，天涯若比邻。 (思想抱负 )：
