1、智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 1 页 共 6 页 2017 学年第二学期八年级期中考试 物理试卷 （满分： 100 分，完卷时间 90 分钟） 2018.04 考生注意： 1本试卷 物理部分 含五个大题。 2 答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸 、 本试卷上答题一律无效 。 一、选择题 （每小题 2 分，共 20 分） 下列各题均只有一个正确选项， 请将结果填入答题纸的相应位置 。 1把两个鸡蛋举高 1 米，举力做的功约为（ ） A. 0.1 焦 B. 1 焦 C. 10 焦 D. 100 焦 2 在图 1 所示的各杠杆实例中 ，属于 费力杠杆的是 3. 最
2、早提出“力不是维持物体运动状态的原因”这一论断的科学家是（ ） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 亚里士多德 D. 阿基米德 4. 关于滑轮的有关概念，下列说法中正确的是（ ） A. 使用滑轮一定可以省力 B. 定滑轮实质上是一个等臂杠杆 C. 使用动滑轮可以省距离 D. 动滑轮实质上是一个阻力臂为动力臂两倍的杠杆 5. 你所 答的 这张物理试卷放在水平桌面上静止时下列属于平衡力的是 ( ) A. 试卷对桌面的压力和桌面对试卷的支持力 B. 试卷受到的重力和桌面对试卷的支持力 C. 试卷对桌面的压力和试卷受到的重力 D. 桌面对试卷的静摩擦力和试卷受到的重力 6. 当物体不受外力或受平衡力作用时
3、，它的运动状态（ ） A一定静止； B一定做匀速直线运动； C静止或匀速直线运动均有可能； D无法判断 7. 如下列关于机械能的说法中，正 确的是（ ） A跳水运动员在空中下落的过程中动能变小，重力势能变大 ； B 小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处，动能转化为重力势能； A核桃夹 B起子 C镊子 D羊角锤 图 1 智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 2 页 共 6 页 C 速度相同飞行相同高度的两颗子弹，一定具有相同的机械能； D 跳伞运动员在空中匀速下降时，重力势能转化为动能。 8. 如图 2 所示，分别用力 F1、 F2和 F3，使用下列三个装置匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力
4、和摩擦，则 F1、 F2 和 F3 的大小关系是（ ） A F1 F2 F3 B F2 F1 F3 C F1 F3 F2 D F1 F2 F3 9如图 3 所示，重物 A 和 B 分别挂在弹簧测力计下（ GA=GB），重物下端的纸带穿过打点计时器，用弹簧测力计拉动重物竖直向上运动，打出的纸带分别如图 1（ a）、（ b）所示，其对应弹簧测力计的示数分别为 FA、 FB，忽略空气阻力和纸带与打点计时器之间的摩擦，则 FA 和FB 的大小关系是（ ） A FA 一定大于 FB B FA 一定小于 FB C FA 一定等于 FB D FA 可能等于 FB 10. 水平地面上，甲、乙两车同时同地 开始
5、 做 匀速直线运动，它们的 s-t 图像分别如图 4（ a）和（ b）所示。则（ ） A 甲车的速度 一定 等于乙车的速度。 B 甲车通过的路程 一定 大于乙车通过的路程。 C 甲车的动能 一定 大于乙车的动能。 D 甲、乙两车间的距离 一定 随运动时间 的 增加而增大。 二、填空题（除 19 小题每空 2 分外，其余每空 1分，共 31 分） 请将结果填入答题纸的相应位置。 11 端午节，在华亭湖进行龙舟赛，全体划桨手有节奏的向后划水，龙舟快速前进，是利用物体间力的作用是 (1) ；龙舟到达终点后，桨手停止 划水，由于 (2) ，龙舟仍会继续向前运动。 足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球
6、向外飞出，这说明力可以改变物图 2 （ b） （ a） A B 图 3 （ b） （ a） 图 4 智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 3 页 共 6 页 体的 (3) ，被顶出的足球在空中飞行时，受力 (4) （选填“平衡”或“不平衡”）。 12 生活中杠杆的应用十分广泛，比如： 切纸刀钢丝钳镊子摩天轮食品钳。期中属于省力杠杆的有 （ 5） ，属于费力杠杆有 （ 6） ，属于等臂杠杆有 （ 7） 。 13 如图 5 所示的滑轮是 (8) 滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是 (9) 杠杆（选填“省力”或 “等臂”），使用该滑轮能 （ 10） ，不能 （ 11） 。 14 物理学中，把
7、(12) 叫做功率。功率是表示 (13) 的物理量。上海桑塔纳轿车功率约为 66 千瓦，其物理意义是 (14) 。 15 重 15 N 的物体在 20 N 的水平向西的压力 F 作用下，沿竖直墙面匀速下滑，如图 6 所示此时物体受到的摩擦力的大小是 (15) N，方向是 (16) ；墙对物体的支持力大小是(17) N，方向是 (18) 。 16 如图 7 所示为等刻度的轻质杠杆，在 A 处挂一个重为 4 牛的物体，若要在 B 处施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为 (19) ，方向是 (20) 。 17 2018 年 3 月 11 日，第 39 届世界头脑奥利匹克中国赛区决赛
8、在青岛市实验高级中学举行。松江区航空模型社团参赛队，在本次比赛中以承压 605 公斤的重量荣获结构题初中组冠军。图 8 为他们在青岛市的一次打车车费发票。假定出租车在这段时间内的运动为匀速直线运动，那么其速度大小为 （ 21） 米 /秒；若出租车发动机的牵引力 为 2000N，那么出租车在这段时间内所做的功为 (22) 焦，功率是 (23) 瓦。 18 如图 9 所示，重力为 16 牛的木块在大小为 5 牛的水平拉力 F 的作用下， 10 秒内沿水平面匀速前进了 5 米，拉力 F 做的功为 (24) 焦，功率为 (25) 瓦，在这段时间里重力做功为 (26) 焦。若水平拉力变为 12 牛，则木
9、块在水平方向上所受的合力大小为 (27) 牛。 19 某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块 A 和 B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过 观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小如图 5 F A 图 6 A B O 图 7 F 图 9 TAXI 上车 10： 00 下车 10： 05 单价 2.00 元 里程 6.0 km 金额 16.00 元 图 8 智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 4 页 共 6 页 图 10（ a） 和（ b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块 A 从一定的高度下落到小桌的桌面上接着他 按图（ c）、（ d）所示，重新实验
10、请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得 出初步结论 比较图 中的（ a）、（ b）和（ c）实验过程及相关条件可知： （ 28） 。 比较图中的（ a）、（ c）和（ d）实验过程及相关条件可知： （ 29） 。 三、 作图 题 (每小题 3 分，共 9 分 ) 请将图直接画在答题纸相应位置，作图必须使用 2B铅笔。 20如图 11 所示，重为 5 牛的金属球 A 对斜面的压力为 4 牛，请用力的图示法 画 出小球所受重力。 21 如图 12 所示，杠杆在力 F1、 F2 的作用下处于静止状态， l2 是力 F2 的力臂。 请在图中画出力 F1 的力臂 l1 和力 F2 的示
11、意图。 22 请 在图 13 中，画出支点 O， F1 的力臂 l1 和 F2 的力臂 l2。 四、计算题（ 4 分 +6 分 +8 分，共 18 分） 请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。 23. 如图 14 所示， OA 为一可绕 O 点转动的轻质杠 杆，杆长为 2 米，作用于 A 点的竖直向上的力 F1 的大小为 60 牛，重物 G 的重力大小为 150 牛，要使杠杆水平平衡。求：重物 G 悬吊点 B 距 A 端的距离 BAL 。 F1 F2 图 13 图 11 A 图 12 F 1 L 2 O A G A F1=60 牛 图 14 O B 智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 5
12、 页 共 6 页 24. 质量 为 1103 千克 的 汽车在公路上以 72 千米 /小时的速度匀速行驶，所受的牵引力是车重的 0.2 倍，则 （ 1） 求汽车所受的阻力 f ； （ 2） 此时汽车所受的合力 合F 为多少？ 25. 如图 15 所示，已知物体所受重力为 20N，某 人利用图中所示滑轮匀速将其提起。若物体在 5 秒被提升了 10 米，求 （ 1） 人的拉力 F 。 （ 2） 在这段时间内拉力 F 所做的功 W 。 （ 3）拉力 F 的功率 P 。 五、实验题（共 22 分 ,18、 19 每空 2 分，其余 1 分） 请根据要求在答题纸的相应位置作答。 26图 16（ a）中
13、，弹簧测力计的量程为 (1) 牛，现在的 示 数为 (2) 牛 。 图（ b）是 电子天平 ，该仪器可以测量物体的 (3) ， 此时 的 示数为 (4) 克 。 （ a） （ b） 图 16 智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 6 页 共 6 页 27.“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别 处于 (5) 状态或 (6) 状态时，探究二力平衡的条件。实验时，小红认为：应该先使两测力计示数相等、后观察物体的运动状态；小陆认为：应该先使物体处于平衡状态、后观察两测力计的示数，你认为 (7) 的观点是正确的。 28. 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验 中，为了用弹
14、簧测力计测出滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉物体，并使物体在水平桌面上作 (8) ，目的是 (9) 。某同学用弹簧测力计拉着同一木块在同一水平面上正确做了如图 17 所示实验后，发现 F1F2，可以得到结论： (10) 。 29.在 “研究杠杆平衡条件 ”的实验中： （ 1）所用的器材有：带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线（弹簧夹）和 (11) 等。 （ 2）在调节杠杆平衡的过程中，发 现杠杆的右端翘起，如图 18 所示，他可以调节右端的平衡螺母 ，使它向 (12) (填 “左 ”或 “右 ”)移动使杠杆在 (13) 位置平衡，其目的是为了便于 (14) 。 （ 3）某同学进行正确的实
15、验操作得到的数据为 F1=0.5 牛， l1=20 厘米， F2=2 牛， l2=5 厘米。该同学根据这些实验数据能否得出探究结论？ (15) （选填 “能 ”或 “不能 ”） ， 理由是 (16) 。 30为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为 10牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 滑轮工作 情况 定滑轮 动滑轮 滑轮重力（牛） 1 1 1 1 2 3 3 3 3 拉力（牛） 10 10 10 5.5 6.0 6.5 7.2 8.0 图 18 F1 F2 图 17 智浪教育 普惠英才文库 八年级物理 第 7 页 共 6 页 分析比较实验序号 （ 17） 可得出的 初步结论是：使用定滑轮匀速提升 同一重物时，改变用力方向 ，用力大小不变 。 分析比较实验序号 4、 5 和 6 可得出的 初步 结论是： （ 18） 。 分析比较实验序号 6、 7 和 9 可以得到的结论是： （ 19） 。 依据第小题的结论可推断 实验序号 8 中 拉力大小的范围为 （ 20） 牛。
